Abstraksi - Teknologi digital telah mengalami
perkembangan pesat dalam beberapa tahun terakhir.
Salah satu aspek penting dari teknologi digital adalah
media sosial, yang memungkinkan pengguna
berkomunikasi tanpa batasan. Namun, penggunaan
berlebihan dari teknologi digital dapat berdampak
negatif pada konsentrasi belajar taruna. Oleh karena
itu, penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi
pengaruh perkembangan teknologi digital terhadap
motivasi belajar dan kedisiplinan taruna semester VII
dan VIII di Politeknik Ilmu Pelayaran (PIP)
Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah
penelitian deskriptif kuantitatif, yang bertujuan untuk
memberikan gambaran mendalam mengenai pengaruh
teknologi digital pada motivasi belajar dan
kedisiplinan taruna. Pengumpulan data dan analisis
kuantitatif digunakan untuk memperoleh hasil yang
lebih tepat dalam mengukur variabel-variabel yang
diteliti.
Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan
positif antara penggunaan teknologi digital dan
motivasi belajar taruna sebesar 59%, serta
kedisiplinan taruna sebesar 54%. Hal ini
mengindikasikan bahwa semakin besar keterlibatan
taruna dalam penggunaan teknologi digital, semakin
tinggi motivasi belajar dan kedisiplinan taruna
tersebut. Taruna menghabiskan rata-rata 4 jam sehari
menggunakan teknologi digital, dengan media sosial
seperti Facebook, Instagram, dan Tiktok menjadi
aplikasi yang paling sering digunakan. Ketiga media
sosial tersebut sangat populer di kalangan taruna
Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang (PIP) Semarang,
dan telah menjadi bagian integral dari kehidupan
sehari-hari mereka.
