Untuk meningkatkan kemampuan akademis seorang kadet maka perlu sekali menerapkan prinsip-prinsip
pelayaran dengan penggunaan teknologi komputer yang diakomodir dengan adanya program-program
pelayaran yang sudah ada di atas kapal. Dalam pelaksanaan pelayaran selalu menggunakan passage plan
atau perencanaan pelayaran untuk memudahkan dalam bernavigasi baik secara datar atau secara elektronik.
Seorang kadet yang melaksanakan praktik memang harus benar-benar dibekali dengan kemampuan
menghitung secara manual dan kemampuan memahami penggunaan tabel-tabel ilmu pelayaran serta dapat
mengaplikasikan dalam suatu program-program komputer. Metode penelitian yang digunakan adalah
deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan perhitungan manual konsep Ilmu Pelayaran Datar dengan
menggunakan peta mercator dan komparasi hasil perhitungan dengan program-program yang ada di atas
kapal, observasi, wawancara terstruktur, studi dokumenter, dan riset kepustakaan. Tujuan dari penelitian
ini adalah untuk mengetahui perbandingan hasil hitungan manual dan dengan menggunakan programprogram
pelayaran yang dilakukan oleh kadet dalam pelaksanaan Passage Plan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa kadet masih kurang memahami penerapan rumus-rumus hitung pelayaran pada
proyeksi mercator chart atau peta mercator. Kadet dalam memasukkan data dalam suatu program masih
salah dan kurang teliti sehingga akan berpengaruh terhadap penerapan passage plan.
