Buku ini membahas penerapan teknologi informasi dan komunikasi dalam pengembangan kurikulum pendidikan. Disusun atas dasar tanggung jawab sebagai pengampu mata kuliah Teknologi Informasi dan Komunikasi di Sekolah Pascasarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, buku ini berorientasi pada pengembangan perilaku, sikap, dan sistem nilai yang mendukung kurikulum berbasis TIK. Materi yang dibahas meliputi hakikat teknologi informasi dan komunikasi, pengembangan tujuan kurikulum, strategi pengembangan kurikulum, evaluasi pengembangan kurikulum, manajemen kelas berbasis TIK, sumber belajar, serta pemanfaatan internet dan e-learning dalam pembelajaran.
